小学3年生の英語必修化から5年、半数の家庭が英語教育を実施できていない実態が判明 | poxnel

エヌマジャパン合同会社は5月、3歳から2歳の子どもを持つ親432人を対象に、子どもの英語学習に関する調査を実施した。

目次

調査結果の概要

2020年に小学3年生から英語が必修化されて5年が経過し、英語教育への関心は高いものの、教育の機会が提供されていない家庭が多いことが明らかになった。半数以上が「子どもの将来の選択肢を広げたい」と考えており、3～9歳は「英語学習を始める時期」と考えている。

しかし、現実には、半数近くの人が行動を起こしていない、あるいはまだ考えている段階です。また、半数以上の保護者が英語学習に不安や困難を感じており、「費用」と「子どもの興味や粘り強さ」が最大の障害となっていることがわかった。

英語を学びたい理由

「子どもに英語を学ばせたい理由は何ですか？」と尋ねたところ、「将来の選択肢が増えると思うから」「英語に自信を持って話せるようになりたいから」が1位、3位は「将来の受験や進学に役立てたいから」となった。

この結果は、語学学習が「将来への備え」として重要視されていることを示しています。グローバル化が進む中、英語力を向上させることで将来のチャンスが広がると考えている保護者も多く、学校の試験合格や進学などの短期的な成果ではなく、将来を見据えた長期的な明確な視点で英語学習を捉えていることがわかります。

何歳から英語を学び始めたいですか?

子どもに英語を習わせたい年齢、または英語を習い始めた年齢については、「小学生1～3年生」と回答した保護者が33.0％、「幼児・学童（3～6歳）」と回答した保護者が25.2％となった。

人口の半数以上が3歳から9歳までが『英語学習を始めるのに最適な時期』だと考えているようです」 英語教育は小学3年生から義務化されており、英語義務教育が始まる3年生までに学習を始めてほしいと考える保護者も多く、基礎英語の習得意欲が高まっていることがわかる。

約20％の家庭が子どもに英語を学ばせています。

「子どもに英語を学ばせたいと思いますか？」という質問に対して、3歳から2歳の子どもが小学生の場合、約7割の人が「お金のために英語を習わせている」「英語を学ばせたいと思う」と回答しており、子どものうちから英語を学ぶことが重要であると考えていることがわかった。

しかし、「子どもに英語を教えるために何かしていますか？」と尋ねたところ、「子どもに英語を教える時間はまだある」と答えた家庭は21.3％にとどまった。一方で、「子どもに英語を学ばせたいと思っているが、まだ何もしていない」（28.5％）、「子どもに英語を学ばせたいと思っていて、いろいろ調べている」（10.2％）、「過去に子どもに英語を学ばせたことがあるが、もう一度学ばせたいと思っている」（9.2％）という回答もあった。英語ですが、彼らはこれをやっていません。

このほか、「子どもに英語を学ばせたくない」（26.4％）、「過去に英語を学ばせたことがあるが、今後は学ばせたくない」（4.2％）という回答もあり、30.6％の家庭が子どもに英語を学ばせるつもりがないことがわかった。

つまり、約50％の家庭が子どもに英語を学ばせる意向を持っているにもかかわらず、行動に移している家庭は20％にとどまっているということです。

テーマは「コスト」と「子どもの興味」。

「問題や悩みがある」と答えた人は13.2％、「問題や悩みを感じている」は42.1％、「問題や悩みは感じていない」は44.7％となった。その結果、問題や軽度の不安を経験した人の数は、経験しなかった人の数よりわずかに多かったことが示されました。

困ったり心配したりする理由を聞いたところ、「費用が高く経済的負担が大きい」が最も多く、次いで「子どもが英語を習おうとしない／続けられるか不安」「私（親）が教えられない／サポートできない」が子どもの英語学習の壁となっている。

日本では物価の高騰が続き、家計の負担が増大する中、多くの親が英語学習の費用に不安を感じていることが分かります。また、3歳から2歳までの小学校では英語教育が義務化されていないため、英語を学ぶ機会が少なく、子どもの興味を引き出すのに苦労する保護者もいる。

英語学習にかかる費用

「1か月あたりの英語学習にかかる費用」については、「5,001円～1万円」（28.2％）が最も多く、次いで「3,000円～5,000円」（17.8％）、「1万1円～1万5,000円」（保護者含む72％）となった。

親に求められる英語力

「子どもに英語学習をする際に身につけさせたいことを選んでください」と尋ねたところ、「話す力」が59.5％で最も多く、次いで「聞く力」が57.6％となった。一方、「読む能力」は32.4％、「正しい発音」は30.3％だった。

その結果、英語の4技能のうち、スピーキングとリスニングに最も関心が高いことが分かりました。保護者は知識の習得よりも実践的なコミュニケーション能力を重視しており、「英語耳」を養いながら「話せる英語」の習得を優先していることが分かります。

子どもの英語学習で一番大切なのは「楽しさ」です。

子どもの英語学習方法や環境については、「子どもが楽しみながら学べる」が最も高く、次いで「費用対効果」「学習の習慣化のしやすさ」となった。

これらの結果は、親が英語を学び続けることが非常に重要であると感じており、子どもが自分の興味を発見し、経済や日常生活に役立つ活動に参加できるような学習環境を求めていることを示しています。

神田外語大学 田中真紀子教授のコメント

神田外語大学外国語学部英米学科教授の田中真紀子氏は、今回の研究結果について次のようにコメントした。

「2020年に英語が小学校高学年に教科化されてから、早期英語教育の重要性がさらに高まっています。言語学習は、英語文化に馴染みのない幼い頃から始めることで、より効果が期待できます。私たちは、子どもたちがTodo Englishを活用することで、将来に向けて英語を学び、教育全体を支える確かな学力の基礎を築くことができると考えています。

田中真紀子教授は、神田外語大学児童英語教育研究センター（CTEC）所長であり、上智大学大学院で修士（修士）、東京大学で修士（修士）および博士号を取得しています。カリフォルニア大学サンタバーバラ校出身。私は上級コース（英語コース、子供向け英語コース）と応用言語を担当しています。

家庭学習プログラム「Todo English」について

この調査結果から、保護者が英語の授業に求めているものは、「子どもが楽しく学べること」「子どもが楽しく簡単に学べること」であることがわかった。続きます。””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””” “”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””英語「」「」「「」」

エヌマジャパンが提供する自宅学習プログラム「Todo English」は、こうしたニーズに応えるもので、自宅での英語学習にとても役立ちます。 3 歳から 9 歳までの未就学児および小学生を対象とした教育ツールは、遊びながら英語を学べるように設計されています。

お子さまの興味を刺激する映画や絵本などをふんだんに取り入れた楽しいアクティビティを通じて、語彙・発音・ボキャブラリーの英語4技能（聞く・話す・読む・書く）を自然に身につけます。トレーニング時間は1日10分～30分程度を目安に設計されているので、無理なく続けることができます。

6ヶ月プランが7,560円（2人利用の場合、1ヶ月1,260円相当）からプランがあり、家族の経済的負担を軽減しながら、より多くの教育を受けられることも人気の理由です。お金や子供の興味について心配している家族にとって、Todo English はシンプルで効果的な解決策であるとアピールしています。

「英語に興味を持ってほしいけど、何から始めればいいのかわからない」「続けられるか不安」という声に応え、「Todo English」は「楽しいから楽しい、続けるから勉強になる」という学習法を導き出しました。

研究の概要

この調査は、インターネットリサーチ会社（楽天インサイト）を通じて、2025年5月21日～23日、3歳～2歳の子どもを持つ保護者432名を対象に実施したもので、専門知識を有する方や高度な学術知識を有する方を除くことなく、幅広く回答を集めています。

インタビューを受けた児童は144歳（3～6歳）、1年生144名、2年生144名でした。

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